Независимая система оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги
Материалы заседания Комиссии
по повышению качества и доступности предоставления государственных и муниципальных услуг
Карта сайта
Версия для слабовидящих
 

   
 
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
 

Наш адрес:
385000, Республика Адыгея,
г. Майкоп, ул. Советская, 176,
тел. (8772) 52-25-16
e-mail: mintrud_ra@mail.ru

Графический банер телефона доверия

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ АДЫГЕЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ АДЫГЕЯ
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РЕСПУБЛИКИ АДЫГЕЯ
Графический банер Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации
Графический банер Роструда
Государственная система правовой информации
Работа в России
Графический банер Онлайнинспекции
Единый портал государственных услуг (функций)
ГИС ЖКХ

 

СОБЫТИЯ. ФАКТЫ. КОММЕНТАРИИ

27.06.2012

В ГБУ РА «Красногвардейский территориальный центр социальной помощи семье и детям «Доверие» стартовала реализация проекта «Мульттерапия - средство реабилитации детей с ограниченными возможностями».

Проект стал одним из победителей республиканского конкурса программ и проектов превентивной, коррекционно-реабилитационной работы с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации. На реализацию этого инновационного проекта в рамках конкурса автору - социальному педагогу, Машлыкиной Марине Айтечевне, выделено порядка 20 тысяч рублей (19 140,0).

Мульттерапия является синтезом деятельности педагогического подхода, психологических методик групповой работы, арт - терапии и анимационных технологий, дающих в совокупности синергетический эффект. Это мягкий и эффективный метод реабилитации, при котором коррекция состояния ребенка происходит естественно и гармонично. Посредством коллективного создания мультфильма дети создают и оживляют свои представления о мире, счастье, учатся взаимодействовать друг с другом.

Другой особенностью проекта является непосредственная связь анимации с трудовым обучением. В ходе трудовых операций ребенок сталкивается с выбором необходимых материалов, у него формируются манипулятивно - моторные навыки пальцев рук. При выполнении работы дети сталкиваются с различными видами искусства - лепка, фотография, декоративно- прикладное искусство, музыка, литература, театр, а также изучают и используют компьютерные технологии.

Этапы реализации проекта:

1. Организационный

Знакомство с анимацией, просмотр фильмов, выполненных в «пластилиновой» технике, обмен впечатлениями. В ходе бесед дети узнают о технологии создания анимационной мультипликации.

2. Диагностический

Диагностика эмоционального состояния детей на начальной и конечной стадиях работы над анимацией.

3. Основной

Погружение в сказку. Изготовление декораций и героев анимации. Знакомство с устройством живой структуры и способами её передвижения. Осуществление процесса съемки. Работа с фотоаппаратом, веб - камерой, изучение покадрового перемещения персонажей внутри декорации. Подбор музыкального оформления с учетом места события и действий персонажей.

Озвучивание. Совместно с логопедом «ставится» речь, отрабатывается дикция, синхронность речи. Монтаж фильма. Запись звука, компьютерный монтаж, отработка навыков работы в компьютерной программе Windows Movie Maker.

4. Аналитический

Оценка действий персонажей анимации в ходе работы над мультфильмом. Коллективный просмотр фильма. Обсуждение результатов деятельности. Обработка результатов первичной и повторной диагностики эмоционального состояния детей, наблюдения за поведением детей в группе с целью выявления динамики остроты проявления проблем адаптации.

В проекте принимают участие 100 детей.

В результате реализации проекта ожидается сформированность у детей элементарных представлений о мультипликации, становление осознанного отношения к выбору и оценке качества потребляемой мультипродукции, обогащение словарного запаса, развитие связной речи, обучение навыкам компьютерной грамотности, развитие мелкой моторики рук, воспитание усидчивости, аккуратности, развитие познавательной активности, образного и абстрактного мышления, воображения, умения выстраивать сюжетную линию, последовательность действий, духовно-нравственное воспитание, развитие навыков работы в команде. Занимаясь творчеством в процессе мультипликации у детей снижаются проблемы адаптации (уменьшается агрессивность, тревожность и импульсивность, наблюдается адекватность в поведении, уверенность в себе).

 
В соответствии с графиком личного приема граждан, утвержденного приказом Министерства труда и социального развития Республики Адыгея, сегодня проведен прием граждан Министром,
г. Майкоп, 12 сентября 2017 года
Адамийский психоневрологический дом-интернат,
Красногвардейский район, а. Адамий
 
Горячая линия по вопросам оплаты труда работников в сфере социальной защиты населения
 
Общественный совет при Министерстве труда и социального развития Республики Адыгея
 
Информация для социально ориентированных некоммерческих организаций
 
Производственный календарь
на 2017 год
 
Всероссийский конкурс "Российская организация высокой социальной эффективности"
 
Мониторинг правоприменения
на 2016 год
 
Опрос о качестве предоставления социальных услуг поставщиками социальных услуг
 
Закон Республики Адыгея от 3 ноября 2016 года № 12 О внесении изменений в Закон Республики Адыгея "О пенсии за выслугу лет"
 
График проведения семинаров в 2017 году
 


Благодарность от Российского детского фонда

Благодарсность от Российского Красного Креста